Επιστολή “χαστούκι” των εκπαιδευτικών για τα προβλήματα σε σχολεία του δήμου Φυλής. Υπεράριθμα δημοτικά, κακή η κατάσταση σε νηπιαγωγεία

Υπεράριθμα δημοτικά σχολεία στο δήμο Φυλής, με αποτέλεσμα οι μαθητές να κάνουν μάθημα σε αποθήκες, αίθουσες εκδηλώσεων, κοντέινερ και κάθε χώρος των σχολικών μονάδων έχει μετατραπεί σε τάξη ακόμη κι αν είναι ακατάλληλος και κακή κατάσταση στις αυλές των νηπιαγωγείων όπου ελοχεύει ο κίνδυνος ατυχήματος κατήγγειλαν, μεταξύ άλλων, εκπαιδευτικοί που συμμετείχαν στη συνεδρίαση της Δημοτικής Επιτροπής Παιδείας με θέμα τη σχολική στέγη. Παράλληλα, υπογράμμισαν ότι στηρίζουν το αίτημα της Ένωσης Γονέων Άνω Λιοσίων-Φυλής για σύγκλιση δημοτικού συμβουλίου για θέματα παιδείας. Στο αίτημα αυτό συμφώνησαν όλα τα μέλη της ΔΕΠ.

Η εκπρόσωπος του συλλόγου εκπαιδευτικών της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης παρουσίασε τα οξύτατα προβλήματα που υπάρχουν στην περιοχή σχετικά με τη σχολική στέγη σε δημοτικά και νηπιαγωγεία, μεταξύ των οποίων:

• Η κακή κατάσταση – με κίνδυνο ατυχημάτων – των αυλών των νηπιαγωγείων, αφού “τα έργα που έχουν γίνει είναι ελλιπή και στην πλειοψηφία των νηπιαγωγείων τα προβλήματα παραμένουν παρά τις υποσχέσεις τα τελευταία 3 χρόνια και το αντίστοιχο εγκεκριμένο κονδύλι”.
• Η αδιαφορία της δημοτικής αρχής, “να εξασφαλίσει χώρο για το 11^ο νηπιαγωγείο Άνω Λιοσίων παρόλο που έχει ιδρυθεί από το 2010″.
• Η μετακίνηση 3 προνηπίων, “από το νηπιαγωγείο Φυλής στο 5^ο νηπιαγωγείο καθώς το νηπιαγωγείο Φυλής ήταν υπερπλήρες. Αν δεν υπάρξουν νέα νηπιαγωγεία, οι μετακινήσεις νηπίων και προνηπίων θα γίνει καθεστώς”.
• Η ανάγκη εξεύρεσης χώρων, “για 1 αίθουσα στη Φυλή, 4 νηπιαγωγεία στα Άνω Λιόσια και 1 νηπιαγωγείο στο Ζεφύρι, προκειμένου όλα τα προνήπια να ενταχθούν στο δημόσιο νηπιαγωγείο, με βάση και την νέα νομοθεσία”.

“Ιδιαίτερα για την προσχολική αγωγή, τονίσαμε την ανάγκη να εξασφαλιστούν οι αναγκαίοι χώροι για την ανέγερση νηπιαγωγείων που θα μπορούν να υποδέχονται όλα τα προνήπια και νήπια αλλά και θα εξασφαλίζουν ποιότητα στην εκπαίδευση” αναφέρεται στην επιστολή ενώ τονίζεται ότι “για τα δημοτικά σχολεία αναδείχθηκαν τα τεράστια και συσσωρευμένα σε βάθος 15ετίας προβλήματα”. Συγκεκριμένα:

• Όλα τα σχολεία της περιοχής υποδέχονται πολύ μεγαλύτερο αριθμό μαθητών/μαθητριών από αυτόν για τον οποίο έχουν κτιστεί ( το μεγαλύτερο σχολείο, το 1^ο δημοτικό Άνω Λιοσίων, θα έχει την επόμενη χρονιά 410 μαθητές ενώ οι κτιριακές του εγκαταστάσεις είναι για 250-270). Τα σχολεία των Άνω Λιοσίων στεγάζουν 700 μαθητές και μαθήτριες περισσότερους/ες από αυτούς που θα έπρεπε και για αυτό είναι αναγκαίο να κτιστούν 3 νέα 12θεσια δημοτικά. Επίσης, στο Ζεφύρι υπάρχει ανάγκη για ένα ακόμη δημοτικό σχολείο.
• Το 8^ο δημοτικό σχολείο που έχει ιδρυθεί από το 2010 βρίσκεται ακόμη στα χαρτιά αφού η αναλγησία των δημοτικών αρχών καθυστέρησε την εξασφάλιση οικοπέδου 8 χρόνια.
• Οι μαθητές και μαθήτριες μας κάνουν μάθημα σε αποθήκες, αίθουσες εκδηλώσεων, κοντέινερ, ενώ κάθε χώρος των σχολικών μονάδων έχει μετατραπεί σε τάξη, ακόμη κι αν είναι ακατάλληλος. Συχνά οι «αίθουσες» αυτές έχουν πολύ μεγαλύτερο αριθμό παιδιών από αυτόν που προβλέπεται από το νόμο με βάση τα τετραγωνικά που αντιστοιχούν σε κάθε παιδί.
• Στις αυλές, που ο χώρος έχει περιοριστεί σε μεγάλο βαθμό από τα κοντέινερ και οι μαθητές / μαθήτριες είναι πολύ περισσότεροι/ες από το προβλεπόμενο, τα παιδιά έχουν ελάχιστο χώρο για παιχνίδι και οι πιθανότητες ατυχημάτων είναι αυξημένες.
• Τα κοντέινερ που τοποθετήθηκαν σε πολλά σχολεία, ως πρόσκαιρη λύση, είναι ακατάλληλα για σχολικές αίθουσες και τα υλικά κατασκευής τους προξενούν ερωτήματα σχετικά με την καταλληλότητα για την υγεία των παιδιών.
• Κάθε χρόνο υπάρχουν υπεράριθμα τμήματα – άνω των 25 μαθητών – καθώς δεν υπάρχουν αίθουσες για να δημιουργηθούν νέα τμήματα, ενώ σε πολλές περιπτώσεις δεν υπήρξε η δυνατότητα να λειτουργήσουν τμήματα με μικρότερο αριθμό μαθητριών και μαθητών παρόλο που υπήρχαν σχετικές διαγνώσεις από το ΚΕΔΥ.
• Για την επόμενη χρονιά είχαμε μετακίνηση 17 μαθητών από το 10^ο δημοτικό σε όμορα σχολεία. Η πρόταση μας εδώ και 2 χρόνια να προστεθούν επιπλέον αίθουσες έχει αφήσει αδιάφορη τη δημοτική αρχή.

Επιπλέον, οι εκπαιδευτικοί αναφέρθηκαν και στη συνάντησή τους με τον αντιδήμαρχο Τεχνικών υπηρεσιών, ο οποίος 4 χρόνια μετά την ανάληψη των καθηκόντων του και τις πρώτες υποσχέσεις ότι το θέμα με το 8ο δημοτικό είχε μπει σε τροχιά υλοποίησης, το μόνο που είχε να πει στους δασκάλους είναι πώς “η απαλλοτρίωση του οικοπέδου αποπερατώθηκε το περασμένο διάστημα και εκκρεμεί η οριστικοποίηση της μελέτης από το δήμο και στην συνέχεια η έγκριση για ένταξη σε πρόγραμμα ΕΣΠΑ”

Στην ίδια συνάντηση τους αναφέρθηκε ακόμα ότι, “οι αυλές των νηπιαγωγείων ουδέποτε εντάχθηκαν σε πρόγραμμα το οποίο έτρεχε η τεχνική υπηρεσία (για το πρόγραμμα αυτό μας μιλά ο υπεύθυνος της σχολικής επιτροπής κ.Κρεμύδας 2 χρόνια) και μάλιστα για το πρόγραμμα «Φιλόδημος» που αφορά στις σχολικές αυλές ενώ έχει κατατεθεί πρόταση από τον υπεύθυνο της δευτεροβάθμιας δεν υπάρχει κάτι αντίστοιχο για την πρωτοβάθμια”. Επίσης, σε ερώτηση σχετικά με σοβαρά προβλήματα στις υποδομές του 10^ουδημοτικού (internet, βοηθητικοί χώροι, λίγες τουαλέτες), “ενημερωθήκαμε ότι τα παραπάνω αφορούν την πρωτοβάθμια σχολική επιτροπή και όχι την τεχνική υπηρεσία”.

Τέλος, δάσκαλοι και καθηγητές κάλεσαν τους γονείς αλλά και όλους τους κατοίκους της περιοχής να μην επιτρέψουν την περαιτέρω υποβάθμιση της προσφερόμενης εκπαίδευσης, “και να δώσουμε μαζί τον αγώνα για την δημιουργία νέων σχολικών μονάδων απαιτώντας από την δημοτική αρχή εξασφάλιση οικοπέδων καθώς και τις αναγκαίες πρωτοβουλίες για την ανέγερσή τους” ενώ παρέθεσαν τα στοιχεία για τη νέα χρονιά τα οποία είναι αποκαλυπτικά. Ο αριθμός των μαθητών/μαθητριών θα αλλάξει προς τα πάνω αν λάβουμε υπόψη μας τις εγγραφές του Σεπτέμβρη.