Διαδικτυακή συνάντηση Erasmus+ «Read to Animate» διοργάνωσε το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Αχαρνών

Σε πείσμα των καιρών και χάρη στο διαδίκτυο το Διαπολιτισμικό Γυμνάσιο Αχαρνών διοργάνωσε, από τις 12 έως τις 16 Απριλίου, μέσω ηλεκτρονικής πλατφόρμας, συνάντηση εκπαιδευτικών και μαθητών από σχολεία της Ιταλίας, Πορτογαλίας, Πολωνίας, Εσθονίας, Βουλγαρίας και Ελλάδας, στο πλαίσιο του προγράμματος ERASMUS+ “ READ TO ANIMATE”

Μια συνάντηση που είχε σχεδιαστεί να πραγματοποιηθεί πριν έναν χρόνο αλλά λόγω των υγειονομικών συνθηκών χρειάστηκε να προσαρμοστεί στα νέα δεδομένα. Και μπορεί οι ομάδες από το εξωτερικό να μην επισκέφτηκαν τελικά τη χώρα μας, ωστόσο το διαπολιτισμικό γυμνάσιο Αχαρνών έκανε “το παν” για να μεταφέρει διαδικτυακά εικόνες της χώρας μας, πολιτισμό και γεύσεις.

Το ελληνικό σχολείο ως οικοδεσπότης της συνάντησης καλωσόρισε τις ξένες αποστολές, παρουσίασε σημεία της πρωτεύουσας και στη συνέχεια μπήκαν στο κυρίως μέρος της συνάντησης που ήταν τα εργαστήρια, με project από το εργαστήριο κεραμικής και την καθηγήτρια Αλεξάνδρα Αμπάτη.

Τη δεύτερη μέρα οι μαθητές των σχολείων ασχολήθηκαν με το animation στο Stop Motion Studio. Το έργο ήταν πραγματικά δύσκολο, ειδικά στη διαδικτυακή έκδοση της εργασίας. Έγινε μια εικονική περιήγηση σε Αθήνα και Ακρόπολη και το δεύτερο μέρος του εργαστηρίου animation.

Η τρίτη μέρα κύλησε με ενδιαφέρουσες εμπειρίες. Τα εργαστήρια είχαν να κάνουν με το θέατρο σκιών και τη δημιουργία φιγούρων. Ακούστηκαν ιστορίες του θεάτρου σκιών και στη συνέχεια παιδιά και καθηγητές προσπάθησαν να δημιουργήσουν έναν παραδοσιακό ελληνικό χαρακτήρα – ′′ Καραγκιόζη “.

Την τέταρτη μέρα, στη διαδικτυακή συνάντηση, εμφανίστηκε ο δημιουργός κόμικς και χαρακτήρων παραμυθιού Παναγιώτης Πανταζής, γνωστός ως PanPan, ο οποίος μίλησε για το πάθος του να δημιουργεί ήρωες κόμικς και να εικονογραφεί βιβλία, όπως έκανε με το κλασικό παιδικό μυθιστόρημα της Πηνελόπης Δέλτα “Στα μυστικά του Βάλτου”. Αμέσως μετά οι ξένες ομάδες περιηγήθηκαν εικονικά στο αρχαίο ελληνικό θέατρο και συγκεκριμένα στην Επίδαυρο.

Στο τέλος της συνάντησης στο πλαίσιο του εργαστηρίου τα παιδιά ζωγράφισαν οποιοδήποτε παραμύθι ή κόμικ χαρακτηριστικό της χώρας μας.

Την πέμπτη και τελευταία ημέρα τα παιδιά μέσα από το εργαστήριο γαστρονομίας έμαθαν την παρασκευή του τζατζικιού. Έλληνες μαθητές χόρεψαν συρτάκι στην πλατεία Σουμελά και η διαδικτυακή “επίσκεψη” των ξένων ομάδων ολοκληρώθηκε με ένα τραγούδι, γεμάτο αναμνήσεις, που έγραψε η διευθύντρια του σχολείου Ελένη Ταλιαδούρου, μελοποίησε και ερμήνευσε ο δάσκαλος Ανδρέας Κουρέτας. Συμμετοχή και παρουσία στις δράσεις της διαδικτυακής συνάντησης είχαν οι καθηγητές του Διαπολιτισμικού γυμνασίου: Π. Δημητρακόπουλος, Αθ. Μπορμπόλης και Χρ. Στασινός.

Οι μετακινήσεις Erasmus+ μπορεί να έχουν παγώσει προς το παρόν, αλλά η ζέση και η θέρμη της επικοινωνίας, της συνεργασίας και της ανταλλαγής σκέψεων και εμπειριών των μαθητών και των καθηγητών εξακολουθεί να υπάρχει στις καρδιές των συμμετεχόντων του Erasmus+.